Της Χαράς Καλημέρη
Στο αστρονομικό ποσό των 13,5 δισ. ευρώ - 5,9% του ΑΕΠ- ανέρχονται ετησίως οι δημόσιες και οι ιδιωτικές δαπάνες για την εκπαίδευση χωρίς ωστόσο να πιάνουν...τόπο. Οι εκπαιδευτικές ανισότητες στην Ελλάδα «ζουν και βασιλεύουν», με το ποσοστό των μαθητών που εγκαταλείπουν τις σπουδές τους να ξεπερνά το 15% ετησίως (περισσότεροι από 28.000).
Κατά τη διάρκεια της τριετίας 2005-2007, συνολικά 118.346 μαθητές διέκοψαν φοίτηση τους στα δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια και ΤΕΕ, ενώ άλλοι 85.368 απορρίφθηκαν και επανέλαβαν την τάξη.
Ασκημα μηνύματα
Τα παραπάνω στοιχεία προκύπτουν από έρευνα του Κέντρου Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής της ΓΣΕΕ για τα βασικά μεγέθη της εκπαίδευσης, η οποία δόθηκε χθες στη δημοσιότητα παρουσία της υπουργού Παιδείας Άννας Διαμαντοπούλου. Τα άσχημα μηνύματα για τα ποιοτικά μεγέθη της εκπαίδευσης αρχίζουν από το δημοτικό.
Το 2007, 3.574 μαθητές του δημοτικού επανέλαβαν την τάξη (αύξηση κατά 17,8% από το 2005), ενώ επιπλέον 3.908 μαθητές διέκοψαν αδικαιολόγητα το σχολείο. Στο γυμνάσιο «κόπηκαν» 15.982 μαθητές και εγκατέλειψαν το σχολείο 13.942, ενώ στο λύκειο οι αντίστοιχοι αριθμοί ανέρχονται σε 5.907 και 5.346 μαθητές. Μεγάλη αύξηση (14,2%) παρατηρήθηκε στα ποσοστά απόρριψης των μαθητών στα ΤΕΕ.
Οι επιδόσεις των μαθητών παρουσιάζουν σημαντικές διαφοροποιήσεις από νομό σε νομό. Σε αρκετές περιοχές το ποσοστό των μαθητών λυκείου που προήχθησαν με μέτριο βαθμό και εκείνων που χρειάστηκε να επαναλάβουν την τάξη «άγγιξε» το 50%.
Αρνητική πρωτιά σε αυτή την κατηγορία έχει η Κέρκυρα με 47,1%, ακολουθεί η Ευρυτανία (45,4%) και η Ξάνθη (44,4%). Τα χαμηλότερα ποσοστά μέτριων βαθμολογιών και απορριφθέντων μαθητών, έχει ο νομός Καρδίτσας (22,3%), Λαρίσης (24,5%) και Χίου (24,8%). Η εικόνα είναι ακόμη χειρότερη στα ΤΕΕ. Τα αντίστοιχα ποσοστά εκτοξεύονται ακόμη και στο 80,2% (Ρέθυμνο), στο 71,2% (Ζάκυνθος) και 70,1% (Λασίθι).
Σχετικά με τη σχολική διαρροή, η χειρότερη επίδοση στα γυμνάσια παρατηρείται στη νομαρχία Δυτικής Αττικής με 10% και η καλύτερη στην Ευρυτανία με 1%. Στα λύκεια, στην τελευταία θέση βρίσκεται η Κέρκυρα με 4,7% και στην πρώτη τα Γρεβενά (0,2%).
Αποκαρδιωτικά είναι τα στοιχεία για τα ΤΕΕ, με τη σχολική διαρροή στη Λευκάδα να φτάνει το 21,4%, στον Πειραιά το 21,1% και τα Γρεβενά το 20,6%. Κι όλα αυτά, την ώρα που οι συνολικές δαπάνες για την εκπαίδευση «άγγιξαν» το 2007 το ποσό των 13,5 δισ. ευρώ.
Εξ αυτών, οι εθνικοί πόροι ανήλθαν σε 7 δισ. ευρώ, οι κοινοτικοί πόροι σε 1,5 δισ. ευρώ, ενώ τα ελληνικά νοικοκυριά δαπάνησαν 4, 9 δισ. ευρώ
Προσωπικό
Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα πάσχει από σωστή οργάνωση του προσωπικού. Όπως προκύπτει από την έρευνα, περίπου το 10% των μόνιμων εκπαιδευτικών απουσιάζουν από τη θέση τους, ενώ άλλοι έχουν μειωμένο ωράριο. Σε απόλυτους αριθμούς, το 2007 από τα σχολεία «αγνοούνταν» συνολικά 15.616 εκπαιδευτικοί. Ενδεικτικά, στα δημοτικά απουσίαζαν για διάφορους λόγους το 6,2% των δασκάλων, στα γυμνάσια το 11,7% και στα λύκεια το 9,7% των καθηγητών.
Σχολική διαρροή
Περισσότεροι από 28.000 μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης εγκαταλείπουν τα θρανία κάθε χρόνο.
Μόνο την τριετία 2005-2007, συνολικά 118.346 μαθητές διέκοψαν φοίτησή τους σε δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια και ΤΕΕ.
Σχετικά με τη σχολική διαρροή, η χειρότερη επίδοση στα γυμνάσια παρατηρείται στη νομαρχία Δυτικής Αττικής με 10% και η καλύτερη στην Ευρυτανία με 1%.
Οι εθνικοί πόροι για την Παιδεία ανήλθαν σε 7 δισ. ευρώ, οι κοινοτικοί πόροι σε 1,5 δισ. ευρώ, ενώ τα ελληνικά νοικοκυριά δαπάνησαν 4,9 δισ. ευρώ.
